Реализация стандарта дошкольного образования
Дошкольное образование на современном этапе регламентирует Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 года № 1155.
Стандарт направлен на достижение следующих целей:
1) повышение социального статуса дошкольного образования;
2) обеспечение государством равенства возможностей для каждого ребенка в получении качественного дошкольного образования;
3) обеспечение государственных гарантий уровня и качества дошкольного образования на основе единства обязательных требований к условиям реализации образовательных программ дошкольного образования, их структуре и результатам их освоения;
4) сохранение единства образовательного пространства Российской Федерации относительно уровня дошкольного образования.
Стандарт направлен на решение следующих задач:
1) охраны и укрепления физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия;
2) обеспечения равных возможностей для полноценного развития каждого ребенка в период дошкольного детства независимо от места жительства, пола, нации, языка, социального статуса, психофизиологических и других особенностей (в том числе ограниченных возможностей здоровья);
3) обеспечения преемственности целей, задач и содержания образования, реализуемых в рамках образовательных программ различных уровней (далее - преемственность основных образовательных программ дошкольного и начального общего образования);
4) создания благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развития способностей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром;
5) объединения обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества;
6) формирования общей культуры личности детей, в том числе ценностей здорового образа жизни, развития их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребенка, формирования предпосылок учебной деятельности;
7) обеспечения вариативности и разнообразия содержания Программ и организационных форм дошкольного образования, возможности формирования Программ различной направленности с учетом образовательных потребностей, способностей и состояния здоровья детей;
8) формирования социокультурной среды, соответствующей возрастным, индивидуальным, психологическим и физиологическим особенностям детей;
9) обеспечения психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей.
Стандарт выдвигает три группы требований:
1. К структуре образовательной программы дошкольного образования.
2. К условиям реализации образовательной программы дошкольного образования. Включают требования к психолого-педагогическим, кадровым, материально-техническим и финансовым условиям.
3. К результатам освоения образовательной программы дошкольного образования.
Содержание программы должно учитывать возрастные и индивидуальные особенности детей и охватывать следующие направления развития и образования детей (образовательные области):
- социально-коммуникативное развитие;
- познавательное развитие;
- речевое развитие;
- художественно-эстетическое развитие;
- физическое развитие.
Образовательные области соответствуют возрастным и индивидуальным особенностям детей и связаны друг с другом. Взаимосвязь образовательных областей обеспечивают формирование у ребенка целостной картины окружающего мира.
Развлечение в младшей разновозрастной группе«Зимушка – зима».
#НашиГномики
#СолнечныеЗайчики
22 декабря в нашей группе прошло увлекательное развлечение «Зимушка – зима». Зима – самое чудесное и волшебное время года. Несмотря на холод, который она несет, для многих зима – самое любимое время года, особенно любят зиму дети, так как зимой множество развлечений. Можно кататься на санках,на ватрушках,лепить снеговика,лепить снежки и многое другое.
В гости к детям приходила Зимушка - зима, она вместе с ребятами играла в интересные и увлекательные дидактические и подвижные игры.
Цель данного мероприятия: обобщить и систематизировать представление детей о характерных признаках зимы, расширять представления о зимних природных явлениях через познавательно - игровую деятельность, а также расширять и активизировать словарь детей по теме «Зима».
Развлечение прошло ярко, шумно, насыщенно и интересно. Игры, танцы, развлечения, дети получили массу положительных эмоций!
Аппликация в подготовительной группе "Кормушки для птиц"
#Наши_Гномики
#Карапузы_мастерят
18 декабря в подготовительной группе «Карапузы» прошло увлекательное занятие на тему «Кормушка для птиц»
Ребята не только уточнили но и расширили знания о зимующих птицах.Учились устанавливать связь между средой
обитания и образом жизни птиц; научились изготавливать способом аппликации кормушки. Развивали умения пользоваться ножницами и бумагой, аккуратно наклеивать изображение на основу, внимание, память, мелкую моторику рук; Воспитывалось так же и доброе, заботливое отношение к птицам.
"ГРАМОТЕ УЧИТЬСЯ- ВСЕГДА ПРИГОДИТСЯ!"
#Наши_Гномики
#Карапузы_грамотеи
"ГРАМОТЕ УЧИТЬСЯ- ВСЕГДА ПРИГОДИТСЯ!"
Занятия по обучению грамоте и развитию речи играют огромную роль в подготовке детей к школе. Именно в этом возрасте закладываются основы, которые помогут нашим ребятам успешно освоить школьную программу. Благодаря таким занятиям, дети учатся слышать и различать звуки, понимать структуру слов, что значительно облегчает процесс освоения чтения и письма.
День дидактических игр в младшей разновозрастной группе
#НашиГномики
#СолнечныеЗайчики
В нашей группе прошёл день дидактических игр, в ходе которого ребята активно играли в дидактические игры. Малыши с большим интересом погружались в процесс игры.
Дидактические игры для детей — это отличный способ развивать познавательные навыки, внимание, память и социальные умения в игровой форме.
Лепка "Снеговички"
#НашиГномики
#СолнечныеЗайчики
15 декабря в нашей группе было по-настоящему волшебно! Мы провели увлекательное занятие по лепке, где наши маленькие творцы создавали своих собственных снеговиков.
Дети с радостью работали с пластилином, формируя круглые тела, добавляя морковки для носиков и пуговки для глаз. Каждый снеговик получился уникальным и неповторимым, как и наши маленькие художники!
Занятие не только развивало мелкую моторику и творческие способности, но и подарило много радости и смеха.
Логоритмика в старшей разновозрастной группе
#НашиГномики
#Карапузы_любознайки
#Логоритмика
Занятия с логопедом помогают детям правильно произносить звуки, учат контролировать речевое дыхание, развивают слуховое внимание и расширяют словарный запас. Регулярные занятия делают речь более ясной и уверенной, что важно для общения и успешного обучения в школе.
На занятии дети выполняли артикуляционную и дыхательную гимнастику, которые укрепляют мышцы речевого аппарата и делают речь более четкой. Ребята также вспоминали и самостоятельно проводили пальчиковые игры, развивающие мелкую моторику.
Кроме того, была изучена лексическая тема «Зима»: дети рассуждали, что такое зима, какие признаки этого времени года можно заметить, как меняется природа и чем занимаются люди и животные в холодный период. Это помогает развивать речь и пополнять словарный запас.
Конструирование в старшей разновозрастной группе
#НашиГномики
#Карапузы
#Мастерим_играя
Одним из наиболее любимых для ребёнка занятий является конструирование. Конструирование позволяет творить ребёнку свой новый неповторимый мир!
Физкультура в 1 разновозрастной группе
#НашиГномики
#СолнечныеЗайчики
Физическое воспитание в детском образовательном учреждении является важным звеном в образовании детей. А так как в настоящее время большая часть детей имеет проблемы со здоровьем, то в детском саду занятиям физической культурой уделяется большое внимание. Тем более, что регулярные занятия физкультурой укрепляют детский организм и способствуют повышению иммунитета, а также способствуют развитию у детей внимания, мышления, восприятия, умственных способностей, пространственных и временных представлений. Пусть ваши дети занимаются физкультурой не только в детском саду, но и дома.
Логоритмика в 1 разновозрастной группе
#НашиГномики
#СолнечныеЗайчики
Логоритмика — это увлекательное сочетание музыки, движения и речи. Логоритмические занятия способствуют развитию речи, внимания, моторики, координации движений и чувства ритма. Они помогают детям лучше ориентироваться в пространстве, управлять своим телом и развивать слуховое восприятие.
На занятии вместе с логопедом Братчиковой Анной Васильевной дети выполняли простые игровые движения под музыку, учились координировать шаги, хлопки и движения рук, играли с мячиками и тренировали внимание в весёлых музыкальных играх.
Занятие прошло активно и ярко — дети с удовольствием повторяли движения, слушали музыку и вовлекались в игру!
"Синичкин день" в 1 разновозрастной группе
12 ноября ежегодно в России отмечается Синичкин день - экологический праздник, посвящённый защите зимующих птиц. Праздник учреждён по инициативе Союза охраны птиц России. Его цель — напомнить людям о необходимости подкормки птиц в холодное время года.
Обучение грамоте в подготовительной к школе группе
#Карапузы
#Скоро_в_школу
#Обучение_грамоте_в_детском_саду
ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ К ШКОЛЕ ГРУППЕ
Систематические содержательные и увлекательные занятия по обучению грамоте дают воспитанникам прочные знания. Ребята прекрасно ориентируются в звуковой действительности, легко делят слова на слоги, определяют последовательность звуков в слове, дают характеристику каждому звуку, объясняют, почему звук гласный или согласный. И уже с легкостью строят "звуковые домики" определяя каждому звуку место в слове
Все эти качества, бесспорно, пригодятся будущим первоклассникам.
"Осенины" в старшей разновозрастной группе
#Карапузы
#Осенины
#Нам_вместе_весело
Ветер листья поразвесил
Будто нынче именины.
А у нас октябрь весел:
Осенины, осенины.
Клин курлычет журавлиный.
В поле чисто - хоть пляши.
Осенины, осенины,
Светлый праздник для души.
Музыкальное развитие в 1 разновозрастной группе
Музыка - источник особой детской радости. Музыкальные занятия способствуют созданию психологического комфорта и эмоционального благополучия каждого ребенка. Сколько радостных эмоций вызывает музыка у детей! Когда звучит музыкальный инструмент, у ребят появляется улыбка, они подпевают, ритмично двигаются, хлопают в ладоши.
Вот и сегодня ребята пришли в нарядный музыкальный зал. Вместе с музыкальным руководителем Тимофеевой Галиной Юрьевной дети пели песни, танцевали, играли.
Праздник осени
Праздник в детском саду – это всегда удивительные чудеса, волшебные краски, звонкий смех воспитанников, море улыбок и веселья. Хоть и говорят, что осень унылая пора, но дети как никто другой, способны радоваться шороху золотистых опавших листьев под ногами и дождику. Вот почему праздник осени в детском саду является одним из самых любимых у нашей детворы.
Финансовый сентябрь. Эстафета "Мои финансы". "Откуда берутся деньги",Почему мама и папа ходят на работу"
#Карапузы
#Региональный_фестиваль_финансовой_грамотности
#Финансовый_сентябрь
#Всероссийская_эстафета_Мои_финансы
В рамках эстафеты "Мои финансы" наши малыши посетили цикл занятий "Почему мама и папа ходят на работу", узнали "Откуда берутся деньги", а так же познакомились со сказкой "Цветик-семицветик", которая помогла понять, что необходимые покупки — это то, без чего сложно сосуществовать, а желаемые — те вещи, которые хочется приобрести, но и без них можно обойтись.
Финансовый сентябрь. Эстафета "Мои финансы" Продолжение
#Карапузы
#Региональный_фестиваль_финансовой_грамотности
#Финансовый_сентябрь
#Всероссийская_эстафета_Мои_финансы
Мы продолжаем ряд публикаций о маленьких финансистах и азах знакомства с финансовой грамотностью. Через ребусы ребята познакомились с некоторыми понятиями из мира финансов: договор, стоимость, монета и многими другими, а с помощью тематических раскрасок этот мир стал ещё и ярче, красочнее
Рисование
Рисование - это интересный процесс, он тесно пересечен с наблюдением. Способность рисовать зависит от умения видеть. Во многом умение рисовать- это большой труд. Если ребенок научился рисовать формы фигур, то он легко научится рисовать все остальное. Одной из таких фигур является круг. Вокруг нас очень много круглых предметов, значит эта фигура является тем, что окружает нас всю жизнь.
Лепка "Шар из пластилина"
Малыши учились катать шар из пластилина! Кажется, это самое сложное задание, с которым они сталкивались, но ребята справились!
Акция "Чистый берег"
#Карапузы_выручайки#Волонтеры_в_деле#Акция_ЧИСТЫЙ_БЕРЕГ"
Денек сегодня выдался солнечный, и поэтому мы решили не сидеть на месте, а присоединиться к нашей школе и принять участие в акции "Чистый берег" , вооружившись перчатками и пакетами мы принялись за дело. Каждый старался собрать как можно больше мусора, и в результате, берег нашей красавицы Оби от памятника Героям гражданской войны и до вертолётной площадки был очищен от бытового мусора. Така малыши учатся любить свою родину, ее достопримечательности, ценить красоту родного края. Вместе мы СИЛА
Финансовый сентябрь. Кукольный театр "Лиса обманщица", "Заюшкина избушка"
12 сентября, в рамках регионального фестиваля финансовой грамотности, "Карапузы" посетили кукольный театр, где вниманию ребят были предложены 2 театральные постановки: "Лиса обманщица" и "Заюшкина избушка". Эти сказки научили ребят не поддаваться на уловки мошенников, которые в лице лисы обманщицы, пытались завладеть деньгами глупых зверят, и спасли зайчика, вернув ему его недвижимость.
Финансовый сентябрь. Эстафета "Мои финансы"
В рамках регионального фестиваля финансовой грамотности, в нашей группе прошла познавательная беседа "Потерял деньги-сто делать?" Ребята услышали занимательную историю о мальчике, потерявшем деньги. Они не только помогли ему разобраться в трудной ситуации, но и сами научились не паниковать и приходить на помощь друг другу, если вдруг приключилась неприятная ситуация .
Аппликация "Правила дорожного движения"
Знает каждый из детей,
Нету правила мудрей:
«Правила дорожные
Соблюдать положено!»
Нетрадиционные техники рисования в младшей группе. Рисование ватными палочками.
В нашей группе прошло знакомство с нетрадиционной техникой рисования "Рисование ватными палочками". Это очередное волшебство уроков рисования.
С помощью обычных ватных палочек и красок мы нарисовали красивые деревья с листиками, закрепили алгоритм выполнения работы по рисованию ватными палочками. Ребята проявили свою фантазию и нарисовали замечательные деревья.